教授,對不起!其實...我很笨!

因為接下來要說的是太瑣碎了, 在家上剛好有朋友問我, 所以接下來用對話錄的方式來呈現!!

演出角色: 金魚 X dmdwolf

金魚：你們畢業是只要寫論文還是論文+作品啊？

dmdwolf：基本上，我國的研究生都要生一本論文出來，其他的再依各所的規定。我們所是規定論文+系統。

＃　系統的定義很廣, 看你從哪邊去看! 用JAVA寫個小畫家功能的程式也可以叫系統，我們以前做環場影像的那個也可以叫系統，看你怎麼搞。
＃　有些所的規定是論文+展覽。依各所規定為主。

金魚：你們是一個人做一個，還是可以分組？

dmdwolf：我們一人一組 , 也就是論文跟系統是搭配的!!

＃　系統的製作　＝　論文的實作

金魚：那你們決定主題跟指導老師是在一下，還是二上？

dmdwolf：一下到暑假，暑假後半~就開工了！

金魚：嗯嗯~二年級做這些，會讓你感到時間有些緊迫嗎？

dmdwolf：很緊迫= =，因為我們還要投研討會！

金魚：嗯嗯

dmdwolf：我們的畢業條件: 1. 論文 　2. 系統　 3. 國外一篇or國內兩篇的PAPER

金魚：我們的天兵助教說，二年級上學期才要找指導老師、決定題目。

金魚：我們的畢業條件是論文+3~5分鐘動畫。

金魚：助教說一年就夠了啦~之前還說，大四畢製不都最後一個月才趕出來

dmdwolf：那種話不要信= =。真的寫下去，你會發現一年實在不夠！

dmdwolf：除了找資料外, 外加可能會發生的狀況, 一年很趕! 如惰性的發生(常常發生) or 意志的消沉(寫的不順利、被教授狂電) or 教授要你換題目or換方向等等，一個差錯可能就要再延畢個半年或一年。

金魚：意志的消沉(寫的不順利) 這句~非常的中肯

dmdwolf：基本上論文都是一人一篇, 所以作品應該也是個人展吧@@a

金魚：但是~天知道學校要怎麼玩~每次問助教都打哈哈

金魚：不知道有沒有展出，我們連能找哪些老師都不知道

＃　有些所是進去一起訓練，二年級才跟教授＆寫論文。有些則是進去前就要先找教授。
＃　畢業條件依各所有所不同，請先搞清楚！

dmdwolf：跟教授討論主題, 這也是很花時間的= = (剛開始在敲定題目時 or 題目有問題 or 需要轉換方向...等)

dmdwolf：論文題目的產生 1. 教授指定 　2. 自己發揮(最好是找到剛好那領域專長的教授)

dmdwolf：重點是....整個過程要自己安排一下時間(一年的進度) 要不然, 老師沒在盯的話, 很容易發生 來不及寫完的情況

金魚：重點是~我們沒有人可以跟我們討論

dmdwolf：沒有教授?

金魚：教授~課還沒排出來，不知道教授是哪位

＃　有些研究所有師資的問題(如最常見的是...師資不足問題)！請注意！因為這會影響你的學習品質！

dmdwolf：你們有規定要投研討會嗎?

金魚：研討會...助教大概忘光光了

dmdwolf：先確定需不需要投研討會, 那個很花時間, 雖然國內辦很多, 命中率再高, 也是不是百分百上阿!!而且還要跟設計有關 (我們所是這樣規定啦)

dmdwolf：你一年級現在上課, 就可以順便物色一下教授

dmdwolf：OK的話, 先找先討論, 確定好方向跟主題, 你二年級寫論文的進度就會比較快一點

dmdwolf：= =要不然上面說的全部事, 擠在二年級, 你會爆掉

＃　找教授討論，可以知道教授他們的高見！不一定要找你想要找來帶你的教授，每個教授都有其獨特的觀點，從其專長、經驗、見聞等，只要有心談，一定都會有收穫的！

金魚：不過我們遇到的情況是老師的部分是由業界跟學校老師一起

金魚：學校那邊，到現在只出了兩個老師。業界3個，一個是老闆，不可能幫你！

dmdwolf：所以主指導都是掛校內, 然後再找一個實際要討論的業界老師? 是這樣嗎?

金魚：又一個人要兩位指導老師，助教是說不會分主副指導，他說那樣太傷感情了XD

金魚：所以現在只有4個老師可以挑

dmdwolf：你先問好指導教授的相關規定，看是一定要有校內掛名還是直接任找一位就可以當主指導

dmdwolf：= =在公文形式上，這個是有差的喔!!

金魚：但老師又有指導人數的上限...6~7人左右，又老師又不只有我們班的課！

dmdwolf：像我們找校外老師指導 校外老師只能當副指導然後我們還要找一個校內的掛名當主指導!

金魚：嗯嗯

dmdwolf：所以跟你說, 先搶先贏!!

dmdwolf：= =這就是現實

金魚：嗯嗯

金魚：好吧~我要考慮一下要做什麼了~"~

dmdwolf：想清楚你要做什麼, 大概寫一下報告, 拿這去找指導教授! 這樣成功率較高!! （因為這樣可以表現出你的認真與你的計畫是有認真想過的，而且這樣也比較有東西可以談！）

金魚：嗯嗯

dmdwolf：就算他不收你, 你也可以聽到他的建議...這都是有幫助的!

金魚：了解~

＃＃　附加效果：可以知道其他教授的想法，而做些修改，以避免提案or口試時"被打槍"(修理的意思)，但這些所謂的"小修改"最好跟你的指導教授討論過後再寫，以免被自己的主指導打槍，這更糗！(不要忘了，只指導才是你真正的老闆！)

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以上!

不知道這樣的內容，會不會太長！？
但這樣的內容，要想成一篇，我也不知道怎麼寫^^|||，所以還請大家將就一下。